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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Egea Navarro, Silvia</dc:creator><dc:creator>Navarro Lardiés, Beatriz</dc:creator><dc:title>Fomento de la lectura a través del cuento y las constelaciones literarias</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFM-2025-1183</dc:identifier><dc:description>El presente Trabajo de Fin de Máster realiza un estudio sobre el hábito lector y la Educación Literaria, centrándose en los beneficios que aporta el uso de la constelación y tertulia literaria en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria. A través del análisis de diferentes aspectos didácticos y literarios, se propone la unidad didáctica Cuentos salvavidas, cuyo núcleo se forma a través de la recopilación de cuentos populares de Las mil y una noches. A través de esta metodología se pretende fomentar el hábito lector, pero también el análisis crítico, la creatividad, la originalidad y el gusto por la literatura del alumnado. Esta propuesta didáctica pretende romper con la concepción tradicional de cómo se debe estudiar la literatura, abriendo nuevas puertas a un acercamiento más subjetivo hacia las diferentes obras literarias. &lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/169583</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/169583</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:169583</dc:identifier></dc:dc>

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