169651 20260304131018.0 TAZ-TFM-2025-525 spa Iglesias García, Marta "Educational innovation project: experimentation and error as a starting point: Proportion and expressiveness through movement drawing" “Dibujo en movimiento, un proyecto de innovación educativa para desarrollar la proporción y la expresividad en Bachillerato” Zaragoza Universidad de Zaragoza 2025 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Este Trabajo de Fin de Máster presenta el diseño de un proyecto de innovación docente fundamentado, el cual se ha desarrollado e implementado durante el periodo de prácticas en un aula de 2º de Bachillerato en la asignatura de Dibujo Artístico II. La presente propuesta plantea una aproximación innovadora a los conceptos de expresividad y proporción, ambos aspectos fundamentales en la formación artística del alumnado de Bachillerato, a través del dibujo en movimiento o dibujo de acción, haciendo uso de estrategias didácticas que combinen el estudio de la proporción con la representación dinámica de la figura y los objetos. Más allá del desarrollo técnico, esta propuesta busca motivar al alumnado y fomentar una actitud más activa y participativa en su proceso de aprendizaje mediante dinámicas que les saquen de su zona de confort y favorezcan la experimentación, el error y la búsqueda de soluciones expresivas, con lo que se pretende romper con la rutina académica y proporcionarles un enfoque renovado que estimule su creatividad y autonomía. En conjunto, esta actividad no solo responde a las necesidades técnicas del alumnado, sino que también busca generar un entorno de trabajo más estimulante y cohesionado, en el que el dibujo deje de ser una tarea meramente académica para convertirse en una herramienta de exploración, expresión y conexión.<br /><br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons 796492@unizar.es 2327971 http://zaguan.unizar.es/record/169651/files/TAZ-TFM-2025-525.pdf Memoria (spa) 789449 http://zaguan.unizar.es/record/169651/files/TAZ-TFM-2025-525_ANE.pdf Anexos (spa) oai:zaguan.unizar.es:169651 driver trabajos-fin-master 4 5 10 Este trabajo realiza las aportaciones marcadas anteriormente mediante el dibujo y la observación de la figura humana en movimiento, fomentando la diversidad y el respeto. Fayos Bosch, Leticia. dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Plástica TAZ TFM FCSH 20250610211948.CREATION_DATE deposita:2026-03-04