Kratochvíl Ondrej 2025 El presente trabajo recoge cinco propuestas didácticas que tratan de dar respuesta a un doble reto en la enseñanza de Historia. De un lado se plantean estas actividades como herramienta para el trabajo de la multiperspectiva en el aula como vía hacía una comprensión profunda y significativa del pasado. Por otra parte, se ha decidido introducir el empleo de las TIC por su importante papel en la sociedad actual y su enorme potencial como herramientas didácticas. En este sentido el reto planteado supone superar el uso conductista de las mismas en las actividades situándolas como un medio de transformación educativa.<br /> TAZ