169653 20260304131018.0 TAZ-TFM-2025-451 spa Millán Gómez, Elisabeth Improving the signage and visual identity of evacuation plans: a proposal from the Technical Drawing subject in high school. Mejorando la señalética e identidad visual de los planes de evacuación: una propuesta desde la asignatura de Dibujo Técnico en Bachillerato Zaragoza Universidad de Zaragoza 2025 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente Trabajo Fin de Máster desarrolla una propuesta de intervención didáctica para la asignatura de Dibujo Técnico de primer año de Bachillerato. Esta propuesta pone especial énfasis en que los estudiantes desarrollen las competencias para interpretar y crear representaciones técnicas, así como al mismo tiempo la incorporación efectiva de herramientas digitales para la solución de problemas específicos. Las metodologías implementadas se fundamentan en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), la integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la promoción del aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica. Al tratarse de una propuesta que busca solucionar un problema sobre la señalética utilizada en el centro relacionada con la evacuación en caso de emergencia, se sitúa en el Aprendizaje Servicio (ApS). Para ello, se analiza el estado actual del plan de evacuación del centro, así como la señalización de emergencia, pudiendo detectar las posibles deficiencias en cuanto a ubicación. visibilidad, grafismo e interpretación de normativa, todo ello a través de toma de datos de croquizado y levantamiento de plano a través de la herramienta de software de diseño asistido por ordenador web CadWeb. Asimismo, se diseña una propuesta para mejorar la visualización de los planos de evacuación en cuanto a grafismo, señalética, con recorridos de evacuación de acuerdo al DB SI del CTE, desarrollando equipos cooperativos, implicando responsabilidad y fomentando decisiones compartidas. Esta propuesta didáctica se presenta como un recurso dinámico y visual, adaptado a las necesidades de cada situación, orientado a los alumnos para afrontar los desafíos de una sociedad en constante evolución y destacar la importancia del Dibujo Técnico.<br /><br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons 403627@unizar.es 3562687 http://zaguan.unizar.es/record/169653/files/TAZ-TFM-2025-451_ANE.pdf Anexos (spa) 4356380 http://zaguan.unizar.es/record/169653/files/TAZ-TFM-2025-451.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:169653 driver trabajos-fin-master 4 11 . El alumno es capaz de asumir un rol en el que va a identificar posibles deficiencias en la definición de los planos de evacuación y como solución va a hacer un levantamiento de plano real. Al implicarse se fomenta una responsabilidad y unos valores de cooperación y seguridad que quedan definidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 4 (Educación de calidad) y el ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles). Covaleda Vicente, Irene dir. Caeiro Rodríguez, Martín dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Plástica TAZ TFM FCSH 20250610101001.CREATION_DATE deposita:2026-03-04