169654 20260304131018.0 TAZ-TFM-2025-431 spa Martín Sanz, Elvira Cyanotype as a Teaching Tool in Secondary School. A Monochromatic Printing Technique: Drawing with Light La Cianotipia como Herramienta Didáctica en Secundaria. Una Técnica de Impresión Monocromática: Dibujando con la Luz Zaragoza Universidad de Zaragoza 2025 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente documento expone una propuesta de innovación docente diseñada para la<br />asignatura Educación plástica visual y audiovisual y, en concreto, para el primer curso de<br />Educación Secundaria Obligatoria. Se fundamenta en la exploración de la fotografía<br />analógica a través de la cianotipia, incorporando esta técnica alternativa a las nuevas<br />competencias a desarrollar y ahondando aquellas trabajadas a lo largo del curso académico.<br />Mediante las distintas actividades que lo comprenden, se promueve una reflexión crítica<br />previa a la creación de la obra final, al trabajarse de forma manual y analógica una forma de<br />arte habitualmente vista desde el ámbito digital, se fomenta un uso responsable de la<br />tecnología y una vuelta a los inicios de esta técnica. El uso de objetos cotidianos para la<br />creación de los trabajos permite a su vez un aprendizaje significativo, conectando a los<br />estudiantes emocionalmente y consiguiendo una adquisición de los contenidos en mayor<br />profundidad. La situación de aprendizaje se concreta desde una serie de metodologías activas,<br />siendo el eje principal el aprendizaje basado en proyectos, fomentando la creatividad, el<br />trabajo colaborativo y la experimentación en el aula. Esta propuesta está realizada durante el<br />Prácticum II, llevado a cabo en el I.E.S. Santa Emerenciana en Teruel, culminando con una<br />instalación simbólica conjunta, permitiendo así, analizar sus resultados. Se ha observado una<br />conexión entre la temática planteada y los elementos escogidos para su representación,<br />además, se ha vislumbrado una actitud reflexiva ante el proceso y la técnica, consiguiendo<br />unos resultados con un alto nivel de expresividad.<br /><br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons 776369@unizar.es 2236731 http://zaguan.unizar.es/record/169654/files/TAZ-TFM-2025-431.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:169654 driver trabajos-fin-master 0 Díez Atienza, Belén dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Plástica TAZ TFM FCSH 20250609211439.CREATION_DATE deposita:2026-03-04