Valez Mouriz, Marta Álvarez Fidalgo, Camino Neurofobia: Prevalencia en la disciplina de Psicología y variables psicológicas implicadas La neurofobia es un fenómeno observado en disciplinas como la medicina que afecta a la <br />elección profesional del estudiante y a su salud mental. El objetivo del estudio es determinar <br />la presencia de neurofobia en los estudiantes de Psicología y del Máster de Psicología <br />General Sanitaria de la Universidad de Zaragoza, comprobar si existen diferencias entre <br />aquellos que cursan asignaturas de neurociencias y quienes las han superado y analizar su<br />relación con otras variables psicológicas de ansiedad y autoeficacia. Se ha realizado un <br />estudio cuasiexperimental con 97 estudiantes. Los resultados mostraron una prevalencia del <br />30% de neurofobia. Estos niveles no difieren una vez superadas las asignaturas de <br />neurociencias. Los estudiantes que cursaban asignaturas de neurociencias mostraron niveles <br />significativamente más altos de ansiedad rasgo. La relación entre la neurofobia y la ansiedad <br />rasgo fue significativamente más fuerte en los estudiantes que ya habían superado las<br />asignaturas de Neurociencias. Se concluye que la neurofobia es un fenómeno presente en los <br />estudiantes de Psicología a lo largo de todo el estudio de la disciplina. La influencia de la <br />ansiedad rasgo parece ser relevante en los niveles de neurofobia del estudiante.<br /><br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2025

http://zaguan.unizar.es/record/169660/files/TAZ-TFM-2025-196.pdf;

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