Beltrán Pellicer Pablo 2026 El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo el diseño de una <br />secuencia de actividades enmarcada en el currículo de Aragón para trabajar la magnitud <br />capacidad en el segundo ciclo de Educación Primaria. Con este trabajo, se pretende <br />ayudar y contribuir a una enseñanza más comprensiva y significativa de dicha magnitud, <br />siendo un posible recurso para el profesorado y ofreciendo estrategias para la mejora de <br />la comprensión de este contenido del área de las Matemáticas en Educación Primaria. La <br />secuencia consta de cinco sesiones, donde se trabaja desde situaciones cercanas a la vida <br />cotidiana del alumnado y se explora progresivamente el concepto de capacidad. Muchas <br />actividades de esta secuencia se han extraído de la plataforma NRICH. También se <br />expone una propuesta de evaluación enmarcada en el currículo de Aragón, que consta de <br />rúbricas de un solo punto y una autoevaluación por parte del alumnado. <br /><br /> TAZ