spaPérez Rodríguez, ÁlvaroCano Escoriaza, María AsunciónModrego Viejo, VíctorPropuesta de mejora del sistema de evaluación del desarrollo profesional en el ejércitoTAZ-TFG-2025-4809En el Ejército de Tierra, como en el resto de las empresas civiles u organizaciones,<br />dependen del factor humano. Las personas son la base del funcionamiento del ejército además<br />de su mejora; por ello, es necesario conocer las cualidades, aptitudes y el rendimiento en el<br />desempeño operativo de los que lo forman con el fin de premiarles por hacer las cosas bien o de<br />desarrollar el potencial y las capacidades de cada uno de los militares. Para cumplir esto, el<br />Ejército de Tierra lleva años realizando el llamado IPEC (Informe Personal de Calificación) en el<br />que el superior jerárquico evalúa el desempeño, las cualidades y el prestigio del calificado en el<br />año que se produce el informe. Pero este modelo presenta una serie de imperfecciones<br />generando controversia entre los miembros de las Fuerzas Armadas debido a la subjetividad de<br />algunos conceptos a evaluar, una media forzosa que limita las evaluaciones reflejando una nota<br />alejada del desempeño real, así como el gran peso que posee a la hora de cambiar de destino o<br />ascender.<br />El objetivo de este proyecto es proponer un modelo de desarrollo profesional más adecuado<br />al ejército, en especial a las Unidades de la fuerza, que supla las carencias del actual modelo:<br />mayor objetividad garantizando libertad de evaluación sin ceñirse a una media.<br />Para alcanzar este objetivo, se ha realizado un estudio de la evolución de los modelos de<br />IPEC que ha tenido el ejército, reflejando una carencia en la cultura de la evaluación del<br />desempeño. Se han realizado una serie de entrevistas a personal cualificado del tema, a<br />calificadores y calificados; se lanzó una encuesta para conocer la opinión general del IPEC y se<br />hizo un análisis comparativo con otros modelos ajenos al ejército tanto dentro como fuera de<br />España. Por último, se realizó un análisis DAFO para mostrar las debilidades que posee el<br />sistema actual y abordarlas en la propuesta, así como apoyarme en las posibles fortalezas que<br />tenga.<br />Finalmente se presenta la propuesta, siendo un informe nuevo que garantice la objetividad<br />en la evaluación teniendo en cuenta otros aspectos palpables como las calificaciones en las<br />pruebas físicas y las veces que el calificado sale de maniobras (en los casos que el calificado,<br />en función de su destino o puesto táctico, no vaya de maniobras poseerá otros porcentajes en la<br />evaluación), de esta forma se quita peso a la evaluación subjetiva de conceptos y está más<br />basada en la práctica. También se encarga de normalizar las notas en base a la media obtenida<br />en el batallón o junta de evaluación a la que pertenezca y a la media a la que ceñirse, logrando<br />así que el calificador pueda evaluar con total libertad y eliminando los diferentes criterios de<br />evaluación u opiniones. Con todo esto se consigue hacer el proceso de evaluación más justo y<br />que logre reflejar el desempeño real de cada uno.<br /><br />Universidad de Zaragoza2025http://zaguan.unizar.es/record/169820http://zaguan.unizar.es/record/169820oai:zaguan.unizar.es:169820