<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
<records>
<record>
  <contributors>
    <authors>
      <author>Villarán Ripa, Nerea</author>
      <author>Esteban Bellido, Palmira</author>
    </authors>
  </contributors>
  <titles>
    <title>Programa de Educación para la Salud sobre la mejora del cuidado y la comunicación para familiares de pacientes paliativos. “Cuidar y cuidarse”</title>
    <secondary-title/>
  </titles>
  <doi/>
  <pages/>
  <volume/>
  <number/>
  <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
      <date>2025</date>
    </pub-dates>
  </dates>
  <abstract>Introducción:  Los cuidados paliativos se ofrecen a las personas cuando padecen una enfermedad crónica avanzada o incurable, abordando al paciente de forma integral y holística. Estos pacientes habitualmente son cuidados por un familiar que va a necesitar, en muchos casos, una educación para evitar los problemas que derivan de asumir este rol como son la sobrecarga del cuidador (que es un desgaste emocional y físico por las demandas del cuidado), o el pacto de silencio (ocultar información sobre el diagnóstico al paciente) y las dificultades de comunicación entre paciente y familia. Además, en ocasiones le surgen dudas al cuidador sobre la administración de medicamentos o cómo actuar en determinadas situaciones frecuentes en los pacientes paliativos, como por ejemplo la pérdida de apetito.&lt;br /&gt;Objetivo: Diseñar una herramienta educativa (tríptico y cuaderno) que ayude a los cuidadores familiares de pacientes paliativos a desempeñar el rol de cuidador de manera adecuada, resolviendo las dudas que puedan surgir en el proceso (anotándolas en el cuaderno) y evitando las repercusiones negativas de cuidar para mejorar el bienestar y calidad de vida de ambos.&lt;br /&gt;Metodología: Para realizar este proyecto, se ha realizado una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos científicas (SciElo, Medline, …) y páginas web y se ha diseñado un tríptico y un cuaderno para familiares de pacientes en cuidados paliativos. Después de darles, y explicarles, el tríptico y el cuaderno en la primera visita, se realizará un seguimiento durante un mes tras el cual se realizará la encuesta de satisfacción para determinar la utilidad del tríptico y del cuaderno según unos indicadores. Tras el mes, los cuidadores familiares podrán seguir en contacto con nosotros mediante el correo electrónico, el teléfono o esperando a la siguiente visita que realice el ESAD al paciente.&lt;br /&gt;Conclusión: Es necesario que los cuidadores familiares reciban una educación sanitaria para que conozcan cómo han de ejercer el rol de cuidador y sepan identificar qué acciones favorecen o no a su propio bienestar y a la calidad de los cuidados que ofrecen.&lt;br /&gt;Palabras clave: cuidados paliativos, comunicación, enfermedad terminal, sobrecarga del cuidador, pacto de silencio, medicación vía oral, alimentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</abstract>
</record>

</records>
</xml>