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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Vicente Sánchez, Ana</dc:creator><dc:title>Estudio del uso y presencia en "Norte de los estados" de Francisco de Osuna de un recurso escolar clásico</dc:title><dc:identifier>ART-2010-86072</dc:identifier><dc:description>Análisis de la influencia de la educación retórica en la redacción de una obra del siglo XVI, Norte de los estados. Esta influencia puede remontarse a los manuales que ya se empleaban en el mundo antiguo greco-romano, deteniéndose este estudio en el uso del ejercicio retórico denominado chreia o «usus» en su traducción latina. 

This study tries to show how the rhetorical education can influence the literary composition. This subject has been studied in a dialog written during the 16th Century: Norte de los Estados. This influence can be traced from the ancient handbooks used in the greco-roman rhetorical schools. The main aspect researched here is the use of a special exercise practiced in the schools and called chreia in Greek or «usus» in Latin.</dc:description><dc:date>2010</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/170205</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/170205</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:170205</dc:identifier><dc:identifier.citation>Stvdivm (Teruel) 16 (2010), 57-76</dc:identifier.citation><dc:rights>by</dc:rights><dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es</dc:rights><dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights></dc:dc>

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