spaBeltrán-Pellicer, PabloBegué Pedrosa, NuriaMartínez-Juste, SergioOller-Marcén, Antonio MiguelMengual Bretón, ElenaEscolano Vizcarra, RafaelMedir es una actividad matemática. Hay que tomar medidas.ART-2023-134846El sentido de la medida se centra en la comprensión y comparación de atributos de objetos presentes en nuestro entorno natural. No obstante, la medida también actúa como base para abstracciones matemáticas fundamentales, como el número racional, al que accedemos a través de sus diversas representaciones: las fracciones y los decimales. En este artículo, exploraremos el interés que tiene la medida en matemáticas y el papel que juega en su aprendizaje.2023http://zaguan.unizar.es/record/170335http://zaguan.unizar.es/record/170335oai:zaguan.unizar.es:170335Uno (Barcelona) 100 (2023), 30-36All rights reservedhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/info:eu-repo/semantics/closedAccess