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000171071 245__ $$aDesarrollo y validación de un sistema de aprendizaje específico de técnicas mínimamente invasivas guiadas por ecografía en Cirugía Ortopédica y Traumatología
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000171071 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000171071 5203_ $$aIntroducción
Las técnicas mínimamente invasivas guiadas por ecografía han demostrado un notable crecimiento en Cirugía Ortopédica y Traumatología. Sin embargo, su aprendizaje presenta una elevada complejidad, lo que ha impulsado el desarrollo de modelos de simulación específicos como herramienta docente.
Objetivo
Evaluar la efectividad de un programa de entrenamiento mediante phantoms personalizados para la adquisición de habilidades en técnicas mínimamente invasivas guiadas por ecografía.
Métodos
Estudio prospectivo comparativo con 20 médicos internos residentes, distribuidos en grupo intervención (n = 10; formación con phantoms) y grupo control (n = 10; formación habitual sin entrenamiento con phantom). Se evaluó la transferencia del aprendizaje en un modelo cadavérico, el desempeño técnico mediante rúbricas específicas y la autopercepción de competencia mediante cuestionarios.
Resultados
El grupo intervención mostró una reducción significativa en el tiempo de ejecución (p < 0,001) y en el número de intentos (p < 0,001). Además, obtuvo mejores resultados en desempeño técnico y autopercepción, destacando diferencias significativas en la satisfacción (p = 0,002), el esfuerzo percibido (p = 0,035) y la frustración (p < 0,001).
Conclusión
El entrenamiento con phantoms personalizados mejora el aprendizaje técnico y la percepción de competencia en técnicas mínimamente invasivas guiadas por ecografía, representando una herramienta eficaz y transferible para la formación en Cirugía Ortopédica y Traumatología.
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