spaRivero Gracia, María PilarPelegrín Campo, JuliánAprender historia desde la empatía. Experiencias en AragónART-2015-91908La historia difiere de otras disciplinas académicas porque es creada por las personas, vivida por las personas y estudiada, investigada y transmitida por las personas. Lo único que las separa es el tiempo. Por eso, la empatía se revela como la herramienta didáctica fundamental para comprender los fenómenos históricos.2015http://zaguan.unizar.es/record/171078http://zaguan.unizar.es/record/171078oai:zaguan.unizar.es:171078Aula de innovación educativa 240 (2015), 18-22All rights reservedhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/info:eu-repo/semantics/closedAccess