doi:10.7203/dces.23.2406spaRivero Gracia, María PilarEl aprendizaje del mundo romano: fuentes de conocimiento no formal del alumnado de secundariaART-2009-61310Se analizan las fuentes de conocimiento extracurricular del alumnado de secundaria acerca del mundo romano, partiendo de un estudio en 3 centros diferentes con un total de 134 cuestionarios analizados. Se determina la imagen construida por el alumnado a partir de cómics, videojuegos, películas, libros y conocimiento del patrimonio arqueológico, con anterioridad al estudio de este tema en el aula.2009http://zaguan.unizar.es/record/17115610.7203/dces.23.2406http://zaguan.unizar.es/record/171156oai:zaguan.unizar.es:171156Didáctica de las ciencias experimentales y sociales 23 (2009), 61-69by-nc-ndhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccess