171198 20260515163945.0 sideral 149225 ART-2024-149225 spa Casanovas López, Raquel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-4790-531X La educación no formal con el marco del DUA 2024 Los espacios de educación no formal como los museos que complementan el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado no siempre están preparados para captar su interés y comprensión. Las autoras proponen una reflexión para implementar el Diseño Universal de Aprendizaje en los equipamientos patrimoniales, estableciendo un nuevo paradigma, el DUAEP, basado en el DUA que ya se está implementando en las aulas, en línea con la LOMLOE. info:eu-repo/semantics/closedAccess All rights reserved http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Granell Querol, Andrea 4001 625 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Métod.Invest.Diag.Educac. 117 (2024), 27-32 Iber (Barc.) Iber (Barcelona) 1133-9810 830134 http://zaguan.unizar.es/record/171198/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1334669 http://zaguan.unizar.es/record/171198/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:171198 articulos driver 2026-05-15-14:54:54 ARTICLE