La educación no formal con el marco del DUA

Casanovas López, Raquel (Universidad de Zaragoza) ; Granell Querol, Andrea

Resumen: Los espacios de educación no formal como los museos que complementan el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado no siempre están preparados para captar su interés y comprensión. Las autoras proponen una reflexión para implementar el Diseño Universal de Aprendizaje en los equipamientos patrimoniales, estableciendo un nuevo paradigma, el DUAEP, basado en el DUA que ya se está implementando en las aulas, en línea con la LOMLOE.

Idioma: Español

Año: 2024

Publicado en: Iber (Barcelona) 117 (2024), 27-32
ISSN: 1133-9810

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Métod.Invest.Diag.Educac. (Dpto. Ciencias de la Educación)