30879 20150429091726.0 TAZ-TFG-2014-2940 spa Alcalá Gómez, Raquel La acción tutorial y la potenciación de la autoestima en la escuela Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En el presente Trabajo Fin de Grado se explica qué es el Plan de Orientación y Acción Tutorial (P.O.A.T). Dentro de este Plan, puede estar incluido el objetivo de aumentar la autoestima y el autoconcepto del alumnado. También se subraya el papel del maestro y su importancia al trasmitir a sus alumnos expectativas positivas sobre cada uno de ellos. Se destaca también la importancia del ambiente familiar para dicho objetivo. Se describe el programa “Galatea” además de otras estrategias educativas de intervención con el alumnado de Educación Primaria que potencian la autoestima en la escuela. Además se mencionan algunas pautas que pueden llevar a cabo los padres en el ámbito familiar para potenciar la autoestima de los hijos. Graduado en Maestro Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons autoestima Tobeña Arasanz, María del Rosario dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación 629016@celes.unizar.es 661086 http://zaguan.unizar.es/record/30879/files/TAZ-TFG-2014-2940.pdf Memoria (spa) Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:30879 driver trabajos-fin-grado deposita:2015-04-21 TAZ TFG FCHE