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000030885 041__ $$aspa
000030885 1001_ $$aVal Toquero, Cristina
000030885 24500 $$aHábitos de lectura y literatura infantil : el libro-álbum en el aula de Educación Infantil
000030885 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000030885 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000030885 520__ $$aEl presente trabajo trata de descubrir el libro-álbum como recurso literario para la educación infantil. Para ello queremos comprobar la presencia o no de una cierta distancia y desincronización entre los estudios que identifican al libro-álbum como recurso de la literatura infantil por excelencia, adaptado a las últimas tendencias que exige y requiere la sociedad actual, y su presencia en los centros educativos. En la formación de los futuros docentes de Educación Infantil se alude a este recurso con gran ímpetu, por su fuerte potencialidad para la atracción de los primeros lectores hacia la literatura, gracias a la extraordinaria composición que conforma su complementariedad entre texto e imagen. Su excepcionalidad literaria es irrebatible y la estudiaremos en profundidad siguiendo a los diferentes autores que la respaldan. Cada centro educativo posee unas líneas de actuación propias, no siempre guiadas por las últimas tendencias, razón por la que centramos nuestro análisis en la influencia del libro-álbum en las principales instituciones educativas de la capital oscense, los colegios y las bibliotecas infantiles.
000030885 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Infantil
000030885 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000030885 700__ $$aDueñas Lorente, José Domingo$$edir.
000030885 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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