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000030954 1001_ $$aForner Bayarri, José Antonio
000030954 24500 $$aDesarrollo motriz en los niños ciegos
000030954 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000030954 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000030954 520__ $$aLas deficiencias visuales pueden suponer un lastre en el proceso de aprendizaje de los niños, siendo la ceguera total el caso más extremado que mayor ayuda precisa. El desarrollo motriz en los niños ciegos de nacimiento es de gran importancia para su desarrollo general. Cada una de las etapas de su evolución, requiere una determinada serie de pautas de actuación que favorezcan su normal desarrollo. El aprendizaje de las principales acciones motrices resultan fundamentales para el desarrollo del niño ciego y su relación con el espacio. Para la adquisición de dichas acciones se requiere el apoyo constante de la familia y los especialistas pertinentes en permanente trabajo con el invidente. Los juegos, el deporte y la actividad física, pueden ser el mejor instrumento para la socialización e integración del niño ciego. Por eso es primordial la importancia de fomentar la práctica habitual de actividad física en los niños sin visión. Concienciar a la comunidad educativa y a la sociedad de las dificultades que supone la ceguera en la vida cotidiana de las personas ciegas, es la labor fundamental de este informe, que pretende facilitar el día a día de las personas con esta discapacidad.
000030954 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Primaria
000030954 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000030954 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
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