30955 20150429091731.0 TAZ-TFG-2014-2676 spa Tárraga Tello, Noemi La lógica, el número, la medida y la geometría: materiales, propuestas didácticas y diseño de un material didáctico Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ La importancia de la utilización de los materiales didácticos, nos lleva a centrarnos en las cuatro áreas más significativas de las matemáticas en la educación infantil: la lógica, el número, la medida y la geometría, haciendo un recorrido clasificado por los distintos materiales que más se utilizan en cada tema, contando con una descripción, los objetivos y la metodología de algunas actividades que se pueden realizar con cada uno de esos materiales. Posteriormente, abarcaremos una serie de ventajas y limitaciones de los mencionados materiales, para más tarde, proponer algunas ideas para solventar dichas limitaciones. Por último, contaremos con entrevistas realizadas a expertos de Educación Infantil que, junto a toda la información recopilada anteriormente, nos servirá para diseñar un material didáctico-matemático lúdico e innovador para los alumnos de infantil. Graduado en Maestro Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons lógica-matemática número medida geometría materiales didácticos educación infantil Rivas Marco, Enrique dir. Universidad de Zaragoza Matemáticas Didáctica de la Matemática 638639@celes.unizar.es 1066141 http://zaguan.unizar.es/record/30955/files/TAZ-TFG-2014-2676.pdf Memoria (spa) Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:30955 driver trabajos-fin-grado deposita:2015-04-21 TAZ TFG FCSH