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000031069 005__ 20150429091738.0
000031069 037__ $$aTAZ-TFG-2014-2919
000031069 041__ $$aspa
000031069 1001_ $$aCativiela Correas, Germán
000031069 24500 $$aLa Resolución de problemas aritméticos en primaria
000031069 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000031069 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000031069 520__ $$aEl trabajo trata sobre una experiencia llevada a cabo en un aula de 5º de Educación Primaria. Al alumnado se le presenta una prueba escrita donde aparecen 5 problemas aritméticos (multiplicativos y multiplicativo-aditivos) de números naturales, seleccionados previamente mediante el análisis del tipo de problemas trabajados en clase. El objetivo del trabajo es analizar los resultados obtenidos por el alumnado en la resolución de los problemas presentados en la prueba, con el fin de examinar la capacidad de de resolución de problemas aritméticos del alumnado, extrayendo conclusiones sobre el porcentaje de éxito obtenido, las estrategias de resolución utilizadas y el tipo de errores cometidos. Una vez hecho este análisis, se intenta relacionar los resultados obtenidos con el tipo de enseñanza recibida.
000031069 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Primaria
000031069 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000031069 6531_ $$aresolución de problemas
000031069 6531_ $$aproblemas aritméticos
000031069 6531_ $$aeducación primaria
000031069 6531_ $$asituaciones multiplicativas y multiplicativo-aditivas
000031069 6531_ $$anúmeros naturales
000031069 700__ $$aCid Castro, Eva$$edir.
000031069 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bMatemáticas$$cDidáctica de la Matemática
000031069 7202_ $$aEscolano Vizcarra, Rafael$$eponente
000031069 7202_ $$aMartín Molina, Verónica$$eponente
000031069 7202_ $$aArnal Bailera, Alberto$$eponente
000031069 7202_ $$aGairín Sallán, José María$$eponente
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