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000031090 005__ 20150429092305.0
000031090 037__ $$aTAZ-TFG-2014-2888
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000031090 1001_ $$aGuzmán Tena, Silvia
000031090 24500 $$aCantando las matemáticas
000031090 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000031090 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000031090 500__ $$aResumen disponible también en inglés
000031090 520__ $$aEl presente Trabajo Fin de Grado tiene como propósito realizar un estudio sobre la adquisición de la competencia matemática a través de la canción infantil, tratando de forma transversal la competencia lingüística. En un momento en que la música está perdiendo relevancia en educación, pretendo demostrar cómo ésta puede ser una herramienta útil y válida en el proceso de aprendizaje. En este trabajo muestro como a través de la música se pueden trabajar de forma interdisciplinar diferentes contenidos en el área de matemáticas. También expongo la relación entre la música y las competencias básicas, así como los beneficios de la música en el aprendizaje. Para la realización de la primera parte del Trabajo de Fin de Grado me fundamento en distintas investigaciones, tesis, revistas digitales, libros, etc. que ofrecen información relevante relacionada con este tema. El trabajo concluye con una Propuesta de Intervención Educativa que está centrada en el primer curso de Educación Primaria. En esta intervención expongo, como la música puede estar presente en las actividades de aprendizaje, mejorando y ayudando en la motivación del alumnado al tiempo que se favorece la adquisición de contenidos en todas las áreas de Educación Primaria.
000031090 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Primaria
000031090 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000031090 6531_ $$aeducación primaria
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000031090 6531_ $$acanción infantil
000031090 6531_ $$acompetencia matemática
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000031090 6531_ $$amúsica
000031090 700__ $$aNadal García, Icíar$$edir.
000031090 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Musical
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