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<reference>
  <a1>Garcés Cardona, Alberto</a1>
  <a2>Estrada Marcén, Nerea</a2>
  <t1>alumnos con necesidades educativas especiales en las clases de educación física</t1>
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  <ab>Una de las mayores dificultades de un profesor es encontrarse con alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE). Con este trabajo se quiere ver si el  Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas ha servido para poder llevar a cabo una serie de actuaciones que nos permitan llevar a cabo la labor docente teniendo en cuenta a estos alumnos. Esto se intenta comprobar estudiando la relación que tienen las asignaturas cursadas durante el Máster con los ACNEE.</ab>
  <la>spa</la>
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  <pb>Universidad de Zaragoza</pb>
  <pp>Zaragoza</pp>
  <yr>2015</yr>
  <ed/>
  <ul>http://zaguan.unizar.es/record/31632/files/TAZ-TFM-2015-488.pdf;
	</ul>
  <no>Imported from Invenio.</no>
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