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  <a1>Pintiel Arruego, Mª Pilar</a1>
  <a2>Tomás Aznar, Concepción Ángeles</a2>
  <t1>Programa de educación para la prevención y detección del ictus</t1>
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  <ab>Introducción:  El ictus es la segunda causa de muerte en España y la principal causa de invalidez, incapacidad y demencia en los países desarrollados. El desconocimiento de la enfermedad, la emergencia que representa, el deficiente control de los factores de riesgo y la tendencia al envejecimiento poblacional hacen necesaria la creación de estrategias eficaces para la disminución del impacto de dicha enfermedad. Objetivos:  Diseñar un programa de educación sanitaria para pacientes con factores de riesgo cardiovascular (FRCV) en Atención Primaria según los factores de mayor riesgo y las estrategias más eficaces identificadas mediante una revisión bibliográfica. Metodología:  1. Realización de una revisión bibliográfica. 2. Diseño de un programa de prevención del ictus dirigida a las personas con factores de riesgos predisponentes y modificables en Atención Primaria según los problemas identificados a partir de la revisión bibliográfica y  aplicación de la taxonomía NANDA. Desarrollo:  1. Análisis de la información para identificar los principales factores de riesgo de ictus y priorizar las medidas más efectivas de prevención primaria y secundaria. 2. Diseño del programa estructurado en cuatro sesiones orientadas al conocimiento de la enfermedad, la emergencia que representa, (FRCV), Dieta Mediterránea, ejercicio y abandono de los hábitos tóxicos. Conclusiones: La creación de programas de prevención que conciencien a la población de la importancia de conocer el ictus, actuar con rapidez, controlar los factores de riesgo y tener un estilo de vida saludable mejorarían la calidad de vida de la comunidad y evitarían la mayoría de los episodios de ictus y comorbilidades.</ab>
  <la>spa</la>
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  <pb>Universidad de Zaragoza</pb>
  <pp>Zaragoza</pp>
  <yr>2015</yr>
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  <ul>http://zaguan.unizar.es/record/32014/files/TAZ-TFG-2015-692.pdf;
	</ul>
  <no>Imported from Invenio.</no>
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