TAZ-TFG-2015-3490


LA ADQUISICIÓN DE LOS MORFEMAS DE LA LENGUA INGLESA EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

SOLARES ; BORAO ; MONICA
CLAUS PETER NEUMANN (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2015

Graduado en Maestro Educación Infantil

Abstract: En el presente trabajo se hace una presentación de las teorías más importantes para el estudio de la adquisición de una segunda lengua, de la evolución que han tenido a lo largo de los años y cómo estas han influido en los modelos de enseñanza actuales. Además, a través de las observaciones realizadas en el contexto del aula, se ofrece una visión acerca de cómo los niños adquieren los morfemas para desarrollar la lengua extranjera.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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