<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2014</year> <pub-dates> <date>2014-2015</date> </pub-dates> </dates> <abstract>La percepción humana como forma de aproximación y estudio del Arte. Se introduce y fomenta la reflexión y el estudio por parte del estudiante sobre los aspectos psicológicos básicos del ser humano: percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria, aprendizaje, emoción, motivación, etc. y su papel fundamental en la expresión artística. Analizaremos conjuntamente estos conceptos y procesos psicológicos, además de leyes psicológicas relevantes como las de la Gestaltpsychologie, y nuevas tendencias de la relación sinergética de la Psicología y el Arte, de tal forma que podamos aplicarlos a la interpretación y a la creación de la obra artística. En este sentido integraremos y aplicaremos conjuntamente las dimensiones psicológicas (perceptivas, cognitivas y emocionales) de la experiencia y la intervención artística, tanto en el análisis de la obra de los grandes maestros como a través de la propia creación artística de los estudiantes. La asignatura es, en resumen, una aproximación rigurosa a la percepción y a la psicología del arte, tanto en las dimensiones cognitivas, emocionales y actitudinales de la experiencia artística.</abstract> </record> </records> </xml>

Galvez Galve, Juan Jose Roy Delgado, Juan Francisco Lucas Alba, Antonio <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2014</year> <pub-dates> <date>2014-2015</date> </pub-dates> </dates> <abstract>La percepción humana como forma de aproximación y estudio del Arte. Se introduce y fomenta la reflexión y el estudio por parte del estudiante sobre los aspectos psicológicos básicos del ser humano: percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria, aprendizaje, emoción, motivación, etc. y su papel fundamental en la expresión artística. Analizaremos conjuntamente estos conceptos y procesos psicológicos, además de leyes psicológicas relevantes como las de la Gestaltpsychologie, y nuevas tendencias de la relación sinergética de la Psicología y el Arte, de tal forma que podamos aplicarlos a la interpretación y a la creación de la obra artística. En este sentido integraremos y aplicaremos conjuntamente las dimensiones psicológicas (perceptivas, cognitivas y emocionales) de la experiencia y la intervención artística, tanto en el análisis de la obra de los grandes maestros como a través de la propia creación artística de los estudiantes. La asignatura es, en resumen, una aproximación rigurosa a la percepción y a la psicología del arte, tanto en las dimensiones cognitivas, emocionales y actitudinales de la experiencia artística.</abstract> </record> </records> </xml>