Atlantis Institut des Sciences Fictives

Curso: 2013-2014

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación

Idioma: Español

Profesor(es): Martínez Ruiz, Ignacio

Resumen: La asignatura Redes de Transporte proporciona al estudiante una visión general de los principios fundamentales teóricos-prácticos de las redes de transporte de datos. En el plan de estudios, se enmarca dentro de la materia “Arquitectura de Redes y Servicios” del módulo de tecnología específica “Telemática”.  Este módulo engloba otras tres asignaturas más con las cuales guarda estrecha relación: Redes de Acceso, Redes Móviles y Diseño y Evaluación de Redes. La asignatura consta de 6 créditos ECTS con la siguiente distribución aproximada de contenidos: conceptos básicos de redes de transporte de datos, incluyendo la descripción general de las principales arquitecturas y servicios disponibles en la actualidad (1 ECTS), principales tecnologías TDM (PDH y SDH, estudiando sus mecanismos de sincronización, asignación de ancho de banda, capacidad de transporte, etc.), WDM (estudiando las peculiaridades de la transmisión óptica) y de conmutación de paquetes (Ethernet, FR y ATM, estudiando sus mecanismos de gestión de tráfico, control de congestión, regulación y planificación, etc.) aplicadas a las redes de transporte de datos (3 ECTS), redes de última generación y soluciones de valor añadido en las comunicaciones extremo a extremo (2 ECTS). El conjunto total de 6 créditos ECTS se distribuyen en las siguientes actividades (indicando sus horas de dedicación aproximada): sesiones presenciales de presentaciones teórico-prácticas participativas (24h), planteamiento y resolución de problemas o supuestos prácticos (12h),  realización de trabajos tutelados a lo largo del curso (24h), visitas a empresas del sector TIC (12h), prácticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la asignatura (10h) y actividades de trabajo personal del estudiante (60h) y de evaluación de la asignatura (8h).