000040033 001__ 40033 000040033 005__ 20170831220346.0 000040033 037__ $$aGDOC-2013-2827 000040033 041__ $$aspa 000040033 24500 $$966510$$aPragmática y contextos de uso del español 000040033 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2013-2014 000040033 520__ $$aLa asignatura tiene por objeto el estudio de la pragmática lingüística aplicada al español. La disciplina se ha desarrollado de forma pujante en los últimos cuarenta años y conoce una pluralidad de enfoques (objetivos y metodología) que, en algunos casos, suponen una reacción crítica a planteamientos anteriores (v. gr., el caso de la teoría de la relevancia en relación con la teoría de los actos de habla). Se adopta una postura abierta, no vinculada a una determinada tendencia o “escuela”, de suerte que se trata de mostrar a los estudiantes los diversos campos de investigación en la disciplina, y de aplicar sus conceptos, objetivos y metodología al estudio del español. Dada la diversidad de procedencia observada en los estudiantes, se parte de dos manuales básicos (la Introducción a la pragmática y La comunicación de María Victoria Escandell Vidal, que se complementan, asimismo, con la obra de José Portolés, Pragmática para hispanistas, Madrid, Síntesis, 2004). Se pasa revista a los conceptos fundamentales del análisis pragmático, por oposición al gramatical: enunciado, secuencia, texto, etc. frente a morfema, palabra, frase, oración, etc.; así como a los relativos al acto de comunicación, etc., es decir, todos los conceptos básicos de la pragmática, que implican el paso del estudio de la lengua como código al estudio de la lengua en su empleo en la comunicación. Se presta atención a la teoría de los actos de habla, que se aplica para caracterizar fenómenos de diversa fuerza inlocutiva en español (opiniones, órdenes, peticiones, piropos, insultos, etc.); a la teoría de la argumentación (y su rendimiento para el estudio de los marcadores del discurso en español); a la teoría de la relevancia (y su aplicación al estudio de los procesos pragmáticos y a la interpretación de las inferencias); a la teoría de la cortesía verbal (se pone en relación con la teoría de los actos de habla y se aplica al español con el análisis de las estrategias de las llamadas cortesía positiva y cortesía negativa distinguidas por Brown y Levinson, Politeness, Cambridge, Cambridge University Press, 1987, y aplicadas al español por Henk Haverkate, La cortesía verbal: estudio pragmalingüístico, Madrid, Gredos, 1994). 000040033 521__ $$9654$$aMáster Universitario en Estudios Hispánicos: Lengua y Literatura 000040033 540__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000040033 700__ $$0(orcid)0000-0002-1119-3974$$aMartín Zorraquino, María Antonia 000040033 830__ $$9326 000040033 8564_ $$s118488$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/40033/files/guia.pdf$$yGuía (idioma español) 000040033 980__ $$aGDOC$$bArtes y humanidades$$c103