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Curso: 2013-2014

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales

Idioma: Español

Profesor(es): Orejudo Hernández, Santos ; Cardoso Moreno, María Jesús ; Berbegal Vázquez, Alfredo

Resumen: La investigación constituye la base sobre la que se asienta, tanto la generación de nuevos conocimientos, como el continuo contraste y verificación del conocimiento existente. Esta afirmación implica tanto a los futuros profesionales que  se encuentran orientados hacia el ejercicio profesional así como a aquellos futuros titulados cuya orientación va a decantarse por tareas vinculadas con la investigación y el desarrollo tecnológico. Para dar respuestas a las demandas de una investigación resulta imprescindible conocer y saber tomar decisiones sobre el tipo de diseño más apropiado, cuestión nuclear de esta materia.  El diseño de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de investigación desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable. De esta forma se pretende que el/la alumno/a que curse esta materia, con independencia de su procedencia académica, adquiera los conocimientos y estrategias necesarias para proponer el diseño más apropiado para la realización de la investigación más adecuado en función de sus intereses académicos y/o profesionales.  Asimismo se pretende que los/las alumnos/as sean capaces de identificar las técnicas de análisis más apropiadas en función del tipo de diseño.

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