spa Serra Puyal, José Ramón Contenidos disciplinares de Educación Física en E.S.O. y Bachillerato de Educación Física GDOC-2013-3000 Esta asignatura, aborda las relaciones entre la motricidad, entendida como hecho sociocultural, y los contenidos propios de las materias de Educación Física impartidas en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato. Con independencia de la existencia de otras fuentes curriculares, es conocido que los contenidos constituyen una referencia principal en el diseño curricular y por ello conviene que el estudiante reconozca la naturaleza  y organización de esos contenidos, con el fin de que pueda identificarlos y tratarlos de manera adecuada de cara a incorporarlos a los programas de enseñanza. Existe, por consiguiente, un doble tratamiento de la motricidad en el seno de esta asignatura: por un lado su comprensión como fenómeno cultural y social que ocupa un destacado lugar en los momentos actuales como lo demuestran las innumerables y variadas manifestaciones que cada día aparecen en los medios de comunicación, pero también en escenarios diferentes muchos de ellos con fuerte reconocimiento y repercusión social; por otra parte, aborda la ordenación de esa motricidad como objeto de enseñanza, que es propio y principal, aunque no exclusivo de la Educación Física como materia incluida en los programas de enseñanza. Y desde luego, es motivo principal en el desarrollo de esta asignatura, el paso de un tratamiento (la motricidad como fenómeno sociocultural) al otro (la motricidad como objeto de enseñanza).  Universidad de Zaragoza 2013-2014 http://zaguan.unizar.es/record/40206 http://zaguan.unizar.es/record/40206