<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2013</year> <pub-dates> <date>2013-2014</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Esta asignatura de 3 créditos ECTS forma parte de la formación básica del máster de secundaria para los profesionales docentes del área de Educación Física. Como tal, pretende mantener un planteamiento útil y basado en la realidad del docente que trabaja en un centro de secundaria. La evaluación, la investigación y la innovación forman parte de la tarea a la que un docente acude con frecuencia para renovar o mejorar su práctica, o para aportar a la comunidad los avances en el conocimiento que se genera.</abstract> </record> </records> </xml>

Guillén Correas, Roberto <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2013</year> <pub-dates> <date>2013-2014</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Esta asignatura de 3 créditos ECTS forma parte de la formación básica del máster de secundaria para los profesionales docentes del área de Educación Física. Como tal, pretende mantener un planteamiento útil y basado en la realidad del docente que trabaja en un centro de secundaria. La evaluación, la investigación y la innovación forman parte de la tarea a la que un docente acude con frecuencia para renovar o mejorar su práctica, o para aportar a la comunidad los avances en el conocimiento que se genera.</abstract> </record> </records> </xml>