000041303 001__ 41303 000041303 005__ 20170831221028.0 000041303 037__ $$aGDOC-2012-0866 000041303 041__ $$aspa 000041303 24500 $$927435$$aDecisión y juegos 000041303 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2012-2013 000041303 520__ $$aEl nombre de la asignatura, Decisión y juegos, define muy bien sus contenidos: análisis de los criterios de decisión y estrategias de resolución de los juegos o conflictos. Si el nombre no ha captado su atención, piense que se intenta responder a preguntas de este tipo: ¿tiene sentido no hacer rebajas y vender más barato?, ¿debe un ladrón declarar en comisaría, delatando a su compañero, si le ofrecen reducir su pena?; ¿cambia la forma de competir cuando la competencia se prolonga en el tiempo?; ¿en una quiebra, deben cobrar todos los acreedores lo mismo o deben cobrar proporcionalmente a su deuda?, ¿con quién debo formar coalición para competir con el resto?, o, ¿es económico permitir las rebajas temerarias en una subasta? De acuerdo con lo anterior, la asignatura tiene dos objetivos principales: reflexionar y profundizar sobre los criterios de decisión de los economistas ante situaciones conflictivas, y fundamentar y aplicar las soluciones y estrategias que los economistas usan en los distintos contextos: competencia, negociación y cooperación. 000041303 521__ $$9133$$aGraduado en Economía 000041303 540__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000041303 700__ $$0(orcid)0000-0001-9521-4156$$aSánchez Chóliz, Julio 000041303 830__ $$9417 000041303 8564_ $$s85086$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/41303/files/guia.pdf$$yGuía (idioma español) 000041303 980__ $$aGDOC$$bCiencias sociales$$c109