42917 20170831220440.0 GDOC-2012-2471 spa (orcid)0000-0001-9320-1888 Barrasa Notario, Angel 67421 Tecnologías y educación permanente: e-learning Zaragoza Universidad de Zaragoza 2012-2013   A la creciente implantación y utilización durante las dos últimas décadas de diferentes tipos de grupos y equipos de trabajo en las organizaciones actuales ha venido a sumarse el notable incremento del trabajo y de las tareas basados en la información y el conocimiento, lo que ha provocado una progresiva mentalización o cognitivización del trabajo. Ambos factores, conjuntamente, han generado la necesidad de trasladar la denominada gestión del conocimiento desde el ámbito organizacional al nivel grupal, puesto que los grupos y equipos constituyen las principales unidades de trabajo en las organizaciones del conocimiento. Este tipo de organizaciones se enfrentan a la necesidad de adquirir, crear, actualizar, utilizar, transferir y renovar el conocimiento necesario para sus actividades, y en estos escenarios han ganado protagonismo los grupos y equipos como generadores de ventaja competitiva al ser considerados como sistemas de aprendizaje altamente eficaces, aprendizaje que puede estar sustentado sobre distintas tecnologías de apoyo o groupware (Alcover, Gil y Barrasa, 2004).               646 Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ del Moral Barrigüete, Cristina 323 113366 http://zaguan.unizar.es/record/42917/files/guia.pdf Guía (idioma español) GDOC Ciencias sociales 107