000043917 001__ 43917 000043917 005__ 20170831221116.0 000043917 037__ $$aGDOC-2011-0507 000043917 041__ $$aspa 000043917 100__ $$0(orcid)0000-0002-8072-2390$$aSalavera Bordas, Carlos 000043917 24500 $$926606$$aPsicología del desarrollo 000043917 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2011-2012 000043917 520__ $$aEsta asignatura continúa la formación psicológica del futuro maestro, ya iniciada en el cuatrimestre anterior. En este caso, se presentan, desde la visión de la Psicología del Desarrollo, las características de los niños/as de 6-12 años, atendiendo a los aspectos sensoriales, psicomotores, cognitivos, lingüísticos y socio-personales. La asignatura garantiza tener una visión global del niño, reflexionar sobre los factores que inciden en el mismo, analizando cómo la escuela se convierte en un agente más de vital importancia. 000043917 521__ $$9116$$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria 000043917 540__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000043917 700__ $$0(orcid)0000-0002-1562-0523$$aLascorz Frauca, Natalia Esther 000043917 700__ $$aMás Benacloche, María Amparo 000043917 700__ $$0(orcid)0000-0003-4252-9546$$aCardoso Moreno, María Jesús 000043917 700__ $$0(orcid)0000-0001-5596-1018$$aSobradiel Sierra, Natalia 000043917 700__ $$aCebollada Valle, Luis Alfredo 000043917 700__ $$0(orcid)0000-0003-0252-8610$$aJiménez-Muro Franco, Adriana 000043917 700__ $$0(orcid)0000-0003-1917-6906$$aTomás Aragonés, Lucía 000043917 700__ $$aVillarroya Rodilla, Blanca 000043917 830__ $$9298 000043917 830__ $$9299 000043917 830__ $$9300 000043917 8564_ $$s115062$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/43917/files/guia.pdf$$yGuía (idioma español) 000043917 980__ $$aGDOC$$bCiencias sociales$$c107 000043917 980__ $$aGDOC$$bCiencias sociales$$c202 000043917 980__ $$aGDOC$$bCiencias sociales$$c301