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Curso: 2011-2012

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Máster Universitario en Ciencias de la Enfermería

Idioma: Español

Profesor(es): Fernández Rodrigo, María Teresa ; Falcón Albero, María Ascensión ; Germán Bés, Concepción ; Gasca Andreu, Olga Purificación ; Bernués Vázquez, Luis Máximo ; Serna Porro, Cándida

Resumen: Los conocimientos enfermeros se elaboran a partir de las influencias de disciplinas de las ciencias de la salud y de las ciencias sociales. Se suele expresar que la enfermería es una disciplina aplicada. El conocimiento aplicado, unido a la estrecha asociación que hay entre “valor de los cuidados” y el “mandato de género” (naturalización, esencialismo, gratuidad) en la sociedad, ha condicionado la disciplina enfermera, primando la concreción y la aplicación sobre las elaboraciones teóricas y metodológicas. Probablemente en los últimos treinta años el “pensamiento enfermero” se ha desarrollado más que en toda su historia. Se han definido los objetivos centrales de la disciplina y las técnicas y métodos para su aplicación y desarrollo. En esta asignatura queremos que los profesionales pongan la reflexión por delante de la acción y que sean capaces de construir conceptualmente su propio pensamiento enfermero y también utilizar las herramientas metodológicas y tecnológicas de hoy. Nos interesa profundizar en la corriente humanista y la importancia que tienen los cuidados en relación con el contexto social de la persona, familia y comunidad. Hoy conocemos la capacidad de los seres vivos para su propia autorregulación y curación. La protección de la vida humana y la de los seres de nuestro entorno, hacen de los cuidados y los Autocuidados el centro de la actuación enfermera. Vivimos en la “época de los cuidados” debido a una mayor expectativa de vida y a un mayor número de personas con enfermedades crónicas. Autonomía, autocuidado, calidad de vida y serenidad son términos estrechamente relacionados en cualquier época de la vida  

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