Resumen: En este trabajo nos proponemos analizar la Fabella Ænaria de Juan Lorenzo Palmireno (Alcañiz, 1524 – Valencia, 1579), a la luz de la utilidad del teatro humanístico estudiantil como instrumento pedagógico para la enseñanza del latín en el ámbito de las universidades españolas durante el s. XVI. Así mismo, propondremos una edición modernizada del texto, traduciendo los numerosos parlamentos del latín al castellano, para ofrecerle al lector el testimonio de uno de los subgéneros dramáticos más desconocidos del teatro hispánico.