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            <subfield code="a">Pregal Cabello, Sonia</subfield>
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            <subfield code="a">Cálculo mental en Educación Primaria</subfield>
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            <subfield code="a">Zaragoza</subfield>
            <subfield code="b">Universidad de Zaragoza</subfield>
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            <subfield code="b">Creative Commons</subfield>
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            <subfield code="a">Diversos estudios constatan que el cálculo mental se trabaja poco en las aulas de Educación Primaria dado que se prima el uso de los algoritmos escritos en detrimento de la enseñanza de técnicas de cálculo flexible entre las que destacan las estrategias de cálculo mental. Debido a este hecho, en este trabajo de final de grado nos vamos centrar en el estudio del cálculo mental mediante la enseñanza sistemática de estrategias de suma, resta, multiplicación y división de números naturales. La parte experimental de la propuesta de enseñanza se llevará a cabo en un aula de 5º de Educación Primaria del colegio San Agustín, ubicado en la ciudad de Zaragoza.</subfield>
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            <subfield code="a">Graduado en Maestro Educación Primaria</subfield>
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            <subfield code="a">Derechos regulados por licencia Creative Commons</subfield>
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            <subfield code="a">Escolano Vizcarra, Rafael</subfield>
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            <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
            <subfield code="b">Matemáticas</subfield>
            <subfield code="c">Didáctica de la Matemática</subfield>
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            <subfield code="a">deposita:2016-02-22</subfield>
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