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000048493 037__ $$aTAZ-TFG-2016-136
000048493 041__ $$aspa
000048493 1001_ $$aGracia Romeo, Lorena
000048493 24500 $$aTe invito a leer: la biblioteca en un CRA. Una propuesta didáctica para animar a leer
000048493 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016
000048493 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000048493 520__ $$aEste trabajo conlleva un análisis del contexto educativo actual, concretamente en la escuela rural, en relación al hábito lector.  Así pues se plantea una propuesta didáctica para animar a la lectura en un CRA, utilizando las maletas viajeras como biblioteca escolar.  Creemos que es muy importante enseñar ya desde edades tempranas una visión positiva y lúdica de la lectura, siendo como docentes el eslabón entre el niño y el libro. Primeramente comenzaremos aclarando los términos que giran alrededor de la animación lectora, como son leer, lectura, etc.  Pasando a ver la legislación que regula la educación y la importancia que da a la lectura.  Finalizando el análisis con una revisión bibliográfica sobre el tema, centrándonos en varios teóricos.  Tratando temas como la figura del animador, las bibliotecas escolares, hábito lector, etc. Y finalmente hemos planteado una propuesta didáctica, para un curso escolar, teniendo en cuenta el marco teórico.  Siendo el objetivo central del plan fomentar el hábito lector entre nuestros alumnos.
000048493 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000048493 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000048493 700__ $$aGarcía Fernández, José Antonio$$edir.
000048493 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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