<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<references>
<reference>
  <a2>Bellido Belle, Ana Maria</a2>
  <t1/>
  <t2/>
  <sn/>
  <op/>
  <vo/>
  <ab>La percepción humana como forma de aproximación y estudio del Arte. Se introduce y fomenta la reflexión y el estudio por parte del estudiante sobre los aspectos psicológicos básicos del ser humano: percepción, atención, pensamiento, lenguaje, memoria, aprendizaje, emoción, motivación, etc. y su papel fundamental en la expresión artística. Analizaremos conjuntamente estos conceptos y procesos psicológicos, además de leyes psicológicas relevantes como las de la Gestaltpsychologie, y nuevas tendencias de la relación sinergética de la Psicología y el Arte, de tal forma que podamos aplicarlos a la interpretación y a la creación de la obra artística. En este sentido integraremos y aplicaremos conjuntamente las dimensiones psicológicas (cognitivas y emocionales) de la experiencia y la intervención artística, tanto en el análisis de la obra de los grandes maestros como a través de la propia creación artística de los estudiantes. La asignatura es, en resumen, una aproximación rigurosa a la percepción y a la psicología del arte en las dimensiones cognitivas, emocionales y actitudinales de la experiencia artística.  "Relativity" (1953). M. C. Escher. Litografía en b/n (27.7 cm × 29.2 cm).</ab>
  <la>spa</la>
  <k1/>
  <pb>Universidad de Zaragoza</pb>
  <pp>Zaragoza</pp>
  <yr>2015-2016</yr>
  <ed/>
  <ul>http://zaguan.unizar.es/record/56056/files/guia.pdf;
	</ul>
  <no>Imported from Invenio.</no>
</reference>

</references>