56077 20250321014221.0 sideral 95082 ART-2015-95082 spa Horno Chéliz, María del Carmen Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-9499-4015 Pragmática y metapragmática en lengua materna. ¿Qué nos dicen los datos experimentales sobre su adquisición? 2015 Access copy available to the general public Unrestricted Este arti´culo trata de responder a dos preguntas, por medio de dos experimentos toma- dos de Noveck (2001): (i) ¿es la ad- quisicio´n de la competencia pragma´tica posterior a la de la competencia sema´ntica?. Los resultados de nuestro estudio indican que la adquisicio´n de la informacio´n sema´ntica y pragma´tica es simulta´nea. La adquisicio´n de la capacidad metapragma´tica es, sin em- bargo, posterior y eso es lo que puede justificar que en ocasiones parezca que la capacidad pragma´- tica lo es; (ii) ¿la adquisicio´n de la capacidad metapragma´tica es discreta o gradual?. A partir de los resultados obtenidos se llega a la conclusio´n de que la adquisicio´n de esta competencia es gradual. info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/FFI2012-31785 info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/FFI2013-45553-C3-1-P info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ 0.101 2015 Linguistics and Language 2015 Q4 Language and Linguistics 2015 Q4 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ibañez Buisán, Lidia 3010 575 Universidad de Zaragoza Dpto. Lingüíst. Gral. e Hisp. Área Lingüística General 23 (2015), 102-121 Pragmalingüística (Cádiz) Pragmalingüística (Cádiz) 1133-682X 454759 http://zaguan.unizar.es/record/56077/files/texto_completo.pdf Versión publicada 65627 http://zaguan.unizar.es/record/56077/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada http://revistas.uca.es/index.php/pragma/article/view/2179 Texto completo de la revista oai:zaguan.unizar.es:56077 articulos driver 2021-01-21-11:10:28 ARTICLE