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000056300 100__ $$0(orcid)0000-0002-3776-2901$$aPeñarrubia Lozano, Carlos$$uUniversidad de Zaragoza
000056300 245__ $$aEvolución de las Actividades en el medio natural en el ámbito educativo en Aragón a partir de 1990
000056300 260__ $$c2013
000056300 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000056300 5203_ $$aCon la aprobación de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), las actividades en el medio natural aparecen perfectamente asentadas dentro del currículum de Educación Física, como un bloque de contenidos propio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. A lo largo de este estudio se muestra la evolución que han tenido en las diferentes reformas educativas llevadas a cabo desde 1990 hasta 2011 respecto a este bloque de contenidos dentro del sistema educativo español. Para ello, se atiende a tres elementos de interés: uno, la propia situación de la asignatura de Educación Física; dos, la presencia y variación de los contenidos mínimos en el ámbito educativo formal; tres, la extensión de estos contenidos en el ámbito no formal (ocio y recreación).
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000056300 700__ $$0(orcid)0000-0001-8951-3643$$aGuillén Correas, Roberto$$uUniversidad de Zaragoza
000056300 700__ $$0(orcid)0000-0002-4826-1766$$aLapetra Costa, Susana$$uUniversidad de Zaragoza
000056300 7102_ $$13001$$2187$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Expres.Music.Plást.Corp.$$cÁrea Didáctica Expres.Corporal
000056300 7102_ $$11006$$2245$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Fisiatría y Enfermería$$cÁrea Educación Física y Depor.
000056300 773__ $$g15, 2 (2013), 113-129$$pÁgora educ. fís. deport.$$tÁgora para la educación física y el deporte$$x1578-2174
000056300 85641 $$uhttp://agora-revista.blogs.uva.es/files/2013/11/agora_15_2c_peñarrubia_et_al.pdf$$zTexto completo de la revista
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