| TAZ-TFG-2016-1413 |
Utilidad de la metodología Montessori en el aula de pedagogía terapéutica
Artola Magallón, Isabel
Coma Roselló, Teresa (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2016
Psicología y Sociología department, Psicología Social area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en inglés
Notas: Resumen disponible también en inglés
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