000058219 001__ 58219 000058219 005__ 20161221124403.0 000058219 037__ $$aTAZ-TFG-2016-3438 000058219 041__ $$aspa 000058219 1001_ $$aRAMOS LOZANO, PATRICIA 000058219 24200 $$aAUTISM THERAPY AND ASSISTANCE DOGS 000058219 24500 $$aPERROS DE TERAPIA Y ASISTENCIA PARA NIÑOS CON AUTISMO 000058219 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016 000058219 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000058219 520__ $$aEl objetivo principal de este trabajo es aportar más información acerca de los perros de terapia y de asistencia para niños con autismo y cuál es el motivo por el cual no son utilizados comúnmente a pesar de los múltiples beneficios que este supone para los niños que sufren del Trastorno del Espectro Autista. Además de la información relacionada con este trastorno también se puede encontrar datos referentes a otro tipo de perros utilizados para personas que tienen otras necesidades como perros de alerta médica para personas diabéticas o alérgicas a ciertos alimentos, perros señal para personas sordas, etc. Gracias a esta información, podemos llegar a la conclusión de que a pesar de todos los riesgos y precauciones que se deben tomar al trabajar con animales es beneficioso llevar a cabo este tipo de terapias. 000058219 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Infantil 000058219 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000058219 700__ $$aVALLÉS MATA, LAURA MARÍA$$edir. 000058219 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000058219 8560_ $$f646794@celes.unizar.es 000058219 8564_ $$s676195$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/58219/files/TAZ-TFG-2016-3438.pdf$$yMemoria (spa) 000058219 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:58219$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000058219 950__ $$a 000058219 951__ $$adeposita:2016-12-21 000058219 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE