TAZ-TFG-2016-889


Eficacia de la reeducación de la mecánica respiratoria y el entrenamiento físico, en la disnea, el cansancio, la tolerancia al ejercicio y la calidad de vida de una paciente con fibrosis pulmonar idiopática: a propósito de un caso

Bergara Epelde, Oihane
Bueno Gracia, Elena (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2016

Graduado en Fisioterapia

Resumen: RESUMEN Introducción. La fibrosis pulmonar idiopática (FPI) es una enfermedad respiratoria restrictiva crónica que cursa con un empeoramiento progresivo de la capacidad pulmonar y el intercambio de gases. Los síntomas principales son la disnea, la fatiga y la intolerancia al ejercicio, lo cual tiene un impacto negativo en la calidad de vida de los pacientes. Objetivo: Ver la eficacia de la reeducación de la mecánica respiratoria añadida al entrenamiento aeróbico y de fuerza, en la disnea, el cansancio, la tolerancia al ejercicio y la calidad de vida de una paciente con FPI. Metodología: Se realizó una valoración al inicio y al final del estudio en los que se valoraron la disnea, el cansancio, la tolerancia al ejercicio y calidad de vida. Además se valoró la frecuencia respiratoria, la movilidad cervical y la movilidad de la caja torácica para la reeducación respiratoria. Se llevaron a cabo 18 sesiones de 1 hora, en las que se realizaron ejercicios de respiración diafragmática y expansión pulmonar, estiramientos de la musculatura inspiratoria accesoria, y entrenamiento aeróbico y de fuerza. Desarrollo: La disnea disminuyó un grado en la escala MRC y la intensidad de la disnea y el cansancio tras actividad disminuyó a la mitad en la escala visual analógica (EVA). La distancia recorrida en el test de 6 minutos marcha aumentó 19,6 m. La puntuación de la escala SF-36 aumentó en algunas categorías. La frecuencia respiratoria en reposo disminuyó y la movilidad torácica a nivel xifoideo aumentó. Conclusiones: La reeducación respiratoria añadida al entrenamiento aeróbico y de fuerza mejoró la disnea, el cansancio, la tolerancia al ejercicio y la calidad de vida en esta paciente.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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