TAZ-TFM-2016-1168


Propuesta metodológica para la construcción de un observatorio territorial para la evaluación de proyectos de financiación europea: El caso del proyecto LEADER

Serrano Andrés, Alberto
Hernández Navarro, María Luz (dir.)

Universidad de Zaragoza, Facultad de Filosofía y Letras, 2016
Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio, Área de Análisis Geográfico Regional

Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental

Resumen: El desarrollo local se ha establecido como el paradigma para lograr el desarrollo sostenible de los territorios. En este sentido, el proyecto LEADER se ha erigido, a nivel europeo, como un modelo de desarrollo que incide de manera positiva en las dinámicas socio-económicas de los territorios y que nos permite avanzar en pos de la cohesión territorial. Sin embargo, todavía existen ámbitos de mejora dentro del programa, que hacen referencia tanto a algunas de sus especificidades, como la participación, como al sistema de evaluación. Por lo tanto, es necesario proponer una serie de cambios metodológicos que nos permitan aumentar la utilidad de ambos aspectos, para la construcción de un conocimiento que haga referencia a las implicaciones territoriales del programa. Gracias a ello, lograremos avanzar hacia un modelo de desarrollo que se apoye, ya no sólo en los elementos endógenos, sino también en el conocimiento y en la innovación. Para ello, es necesario pasar a la construcción de un observatorio territorial que nos permita gestionar y poner en valor una información recogida en forma de indicadores, que no sólo nos van a informar sobre las implicaciones económico-financieras del programa, sino también sobre los impactos generados en los territorios de manera comparada, a largo plazo y a diferentes escalas De esta manera construiremos un mecanismo de autocrítica que permitirá al programa mejorar de manera constante, gracias al análisis y la solución consensuada de los problemas identificados. A su vez, permitirá que la población aumente su nivel de conocimiento y que obtenga sus propias conclusiones referentes a las implicaciones territoriales del programa.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master

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