58657 20170831220644.0 TAZ-TFM-2016-782 spa López Loras, María Information and communication technologies applied to educational intervention in ASD students and its relation with family implication Tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la intervención educativa de alumnos TEA y sus relaciones con la implicación de las familias Zaragoza Universidad de Zaragoza 2016 Aporta en secretaría el resguardo deposita, el visto bueno y la impresión. Se envía por email al tribunal. by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente trabajo fin de máster analiza dos temas: 1) la intervención educativa a través de las TIC en alumnos TEA; 2) la implicación de las familias en el proceso educativo. Posteriormente se hace un análisis de las relaciones entre estos dos temas, sobre todo la función de comunicación de las TIC, en alumnos TEA. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Broc Cavero, Miguel Ángel dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación 564744@celes.unizar.es 1383703 http://zaguan.unizar.es/record/58657/files/TAZ-TFM-2016-782.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:58657 driver trabajos-fin-master deposita:2017-01-26 TAZ TFM FEDU