58682 20211020101639.0 TAZ-TFM-2016-579 fra Gómez Gascón, Víctor Intercultural competence in french as a foreign language classroom La compétence interculturelle en classe de Français Langue Etrangère Zaragoza Universidad de Zaragoza 2016 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ L'éducation du 21ème siècle s'est vue énormément changée par la situation sociale actuelle. De nos jours, le système éducatif est devenu un tout plus complexe où l'apprentissage de connaissances générales sur certains sujets n'est pas suffisant, mais celui-ci est accompagné d'une ferme volonté de faire des élèves de bons citoyens. Tel est le principal but de la compétence interculturelle, une compétence incluse dans le cadre des nouvelles méthodologies de l'apprentissage de langues étrangères. Cette compétence permet aux élèves de relativiser la culture, d'en apprendre d'autres et d'atteindre un dégré maximal d'ouverture d'esprit et de tolérance envers les autres. Cette étude vise à développer le travail du professeur de FLE pour intégrer la compétence interculturelle dans la classe. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Salillas Paricio, María Jesús Delfina dir. Universidad de Zaragoza Filología Francesa Filología Francesa 653558@celes.unizar.es 841232 http://zaguan.unizar.es/record/58682/files/TAZ-TFM-2016-579.pdf Memoria (fre) oai:zaguan.unizar.es:58682 driver trabajos-fin-master TAZ TFM FEDU deposita:2017-01-26