58787 20170127103250.0 TAZ-TFM-2016-100 spa Pallás Guiral, Belinda Learning Economy: How to do it? Aprender Economía: ¿Cómo hacerlo? Zaragoza Universidad de Zaragoza 2016 Aporta en secretaría materia físico. by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Partiendo de una metodología didáctica basada en el principio de “learning by doing” se han diseñado para este trabajo una serie de actividades prácticas, dentro de la especialidad de Economía para los alumnos de Bachillerato, basadas en la experimentación, la investigación en el medio, el estudio de casos, etc., que nos permitan realizar una evaluación activa del aprendizaje de los alumnos. En su diseño se han tenido en cuenta los conocimientos previos de los alumnos sobre la realidad que les rodea, sus expectativas e intereses; contando en todo momento con el apoyo de las TIC’S. El profesor se convierte en un educador que debe potenciar el aprendizaje significativo de los alumnos. Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Derechos regulados por licencia Creative Commons Caballer Cebolla, Francisco Javier dir. Universidad de Zaragoza Dirección y Organización de Empresas Organización de Empresas 129146@celes.unizar.es 1338033 http://zaguan.unizar.es/record/58787/files/TAZ-TFM-2016-100.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:58787 driver trabajos-fin-master deposita:2017-01-26 TAZ TFM FEDU