| TAZ-TFG-2016-4836 |
Situaciones aditivas: análisis didáctico y propuesta de enseñanza de los algoritmos para primero de primaria.
García Castro, Andrés
Martinez Juste, Sergio (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2016
Departamento de Matemáticas, Área de Didáctica de la Matemática
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Resumen: trabajo de didáctica de matemáticas análisis didáctico.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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