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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Fuertes Jaime, Beatriz</dc:creator><dc:creator>Puyuelo Sanclemente, Miguel</dc:creator><dc:title>Dislexia y respuesta educativa</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2016-4825</dc:identifier><dc:description>En la actualidad, los docentes de Educación Infantil necesitamos ampliar nuestros conocimientos en el campo de las Dificultades del Aprendizaje, con el fin de prevenir cualquier tipo de problema, detectarlo a tiempo y dar a los alumnos una respuesta educativa adecuada a sus necesidades.  Este trabajo está orientado a la dificultad del aprendizaje de la lectoescritura, la dislexia. Consta de dos partes, una  teórica, donde se va a profundizar en  la dislexia y sus aspectos más importantes, y otra práctica, donde se plasma una respuesta educativa de aula para prevenir los problemas en la lectoescritura de los alumnos/as.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/58867</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/58867</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:58867</dc:identifier></dc:dc>

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